A ansiedade de separação na hora de dormir é evolutivamente normal e atinge o pico nas transições escolares. Isto é o que a pesquisa diz e o que realmente funciona.
Liu e Beauchamp (2018) descobriram que crianças com um objeto transicional consistente na hora de dormir — uma história familiar, um brinquedo ou elemento de rotina — adormeciam significativamente mais rápido. [2]
A ansiedade de separação na hora de dormir é o sofrimento que as crianças experimentam quando um pai sai do quarto na hora de dormir. É evolutivamente normal e ocorre na maioria das crianças entre 1 e 8 anos, com picos durante as transições escolares. A AAP a caracteriza como uma fase normal do desenvolvimento. Liu e Beauchamp (2018) descobriram que crianças com um objeto transicional consistente na hora de dormir — algo familiar que oferece conforto na ausência dos pais — adormeciam significativamente mais rápido e acordavam menos. Uma rotina de sono previsível, incluindo uma história familiar, é uma das ferramentas mais confiáveis para lidar com a ansiedade de separação na hora de dormir.
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See our full Trademark Disclaimer →A AAP caracteriza a ansiedade de separação como uma fase normal do desenvolvimento, não como um problema comportamental. Ela atinge seu primeiro pico entre os 8 e os 18 meses, um segundo entre os 4 e os 6 anos (entrada na escola), e pode reaparecer entre os 7 e os 9 em grandes transições.[1]
Liu e Beauchamp (2018) descobriram que crianças com um objeto transicional confiável na hora de dormir adormeciam significativamente mais rápido e acordavam menos durante a noite. Uma história de áudio familiar pode funcionar como objeto transicional — ocupa a atenção ativamente e oferece uma experiência previsível e reconfortante.[2]
A AAP recomenda iniciar mudanças na rotina de sono pelo menos duas semanas antes do início das aulas. Uma rotina noturna previsível e reconfortante — com uma história familiar — é uma das âncoras mais eficazes que os pais podem oferecer em um período de mudança.[5]
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